学校简介篇
优、重高定向定向培养-历年平均提分120分-不服输的你再启航
浙江三联中考复读本着无愧于师，无愧于生，办家长满意学校的理念，
封闭式军事化寄宿制管理，近几年前十一所上线一百多人，成就每名学生的重高梦。
浙江三联中考复读是一所经杭州市教育部门批准的全日制封闭式管理的专业中考复读学校（学校办学许可证：教民133010020000010号）。隶属于浙江三联专修学院下属浙江三联中复部，杭州三联中复本着“无愧于师，无愧于生，办家长满意”的教育管理理念，以“提升成绩，完善人格，养成习惯”为宗旨，推行学生学习、生活无空白封闭管理，重视跟踪、强化督管、激发潜能、保质达标，以确保孩子的初中生涯无遗憾、有发展，实现定向、定标名校培养目标。
三联中复学校拥有实力雄厚，经验丰富的精英教师队伍和管理团队，教师年龄结构合理，高学历、高素质，具备多年中考把关经验。工作严谨、豁达、乐观、进取，工作事业心、责任感堪称表率，所教学生中考成果斐然，超出预期，赢得所带学生和家长的高度评价和认可。教师具有一专五能：所教学科专业水平权威；家长沟通协调能力、学生督促监管能力、品德人格引领能力、教育教学科研能力、提分达标承保能力。真正让每名学生进得来、留得住、学得好。
目前学校已进入高速发展的快车道，教学管理、定向培养、学习督管、名师创建还要继续凝心聚力，走品牌特色之路，创杭州三联中复一流的管理、一流的师资、一流的水平，成为中复学校的领军者和开拓者。
学校理念篇
【三联中复理念】
杭州三联中复精神：自强不息 追求卓越
杭州三联中复理念：无愧于师 无愧于生 办家长满意
杭州三联中复追求：铺就每一名学生的成功之路办学目标：最大限度地提升学习成绩，强化督管；最大程度地完善学生人格，侧重塑造；最大幅度地规范日常行为，重在约束。
【三联中复管理格局】
1、严格学习常规管理，充分发挥沟通、监管功能；
2、注重过程细节管理，保证学生持续旺盛的学习动力；
3、突出培优转差实效，加强针对性，达标化，跟踪性；
4、实行学分制、学标制系列管理模式，规范、督促学生学习行为；
5、采取无空白封闭管理，让学生在老师有效调控下学习、生活。
【三联中复日常管理】
1、侧重于学生学习习惯的养成；
2、侧重于日常行为的督促与管理；
3、侧重于学生品德、人格的塑造；
4、侧重于学生学习潜能的挖掘、提升。
【三联中复办学亮点】
1、严格化的常规管理；
2、无空白的封闭管理；
3、开放式的课堂教学；
4、过硬化的教师队伍；
5、过程性的跟踪督促；
6、细目化的达标验收。
选择三联复中
【教学成果】
浙江三联中复自16年办学以来，成绩显著，培养了一百多名重、优高学生，得到了学生、家长、社会的广泛认可。近几年，杭州市区生源一批重点、优高上线率由16年69%，加强学生管理和师资队伍建设，19年优重高上线率达86%，超150多名位学生顺利考入杭州第二中学、杭州学军中学、杭州高级中学、杭州第十四中学、杭州第四中学、浙江大学附属中学、余杭高级学、杭州师范大学附属中学、长河中学，学军紫金港等前是一所省市一级优重高。
2020届学生虽然面临突入其来的新冠肺炎影响，学校一直坚持网课上课，加强早读打卡，课节打卡，晚自修打卡，克服网课带给学生的影响，经过我校培养，2020年期末我校学生参加杭州市西湖区一模考，总分达到前3所重高分数线5人，李*东，王*隆，何*涵等学生不含体育分超520以上，达到前11所重高分数线33人！优高上线人数从入学时的4人上升到西湖区一模考上线64人。此次实际参考学生人数80人，其余应届生和外地生回原校参加考试。大部分学生已经实现了从优高冲到重高，从普高冲到优高的学习目标！以下为此次西湖区一模取得优异成绩的具体同学名单。
通过全体三联中复师生的共同努力，浙江三联中复2019年中考再创佳绩，我校张*（毕业学校浙大附属初中）同学从482分提升到553分，
于*（毕业学校丰潭中学）从490分提升到550分，赵*安（毕业学校三墩中学）从479分提升到548分，钱*东五常中学同学从408分提升到527分。程*琳（毕业学校英特中学）同学从370分提升到487分，2019年我校共有杭州市共有50人，最大提分量232分，平均提分100分左右，绝大部分的同学从职高普高提升到了优高重高。同时，我校其他（余杭、临安、富阳、桐庐、温州、宁波、台州）生源也取得了优异成绩！
教学规划篇
【教学管理】
突出教学目标的导向性管理，制订定向、定标培养计划，侧重学生学习行为规范化、学生学习达标常态化、学生学习过程跟踪化、学生学习记实格式化的日常管理督促。强化教师教与学中的讲、练、管职能，细化量化每天学习任务，抓好抓实每科知识过关，分析评析每次月考联考，包管包保每生提分提效。
【教学模式】
严格按中考考点复习，修正学生的学习习惯，将讲、练、考、辅相结合。主要有以下几项工作：错题集工程、周周练工程、日清月结工程、导师制工程、培优补差工程。做到天天练，周周清，月月考，务求学生拿稳分，拿足分，拿高分，确保学生快速稳步地提高成绩
（时间：约6个月） （时间：约2个月）
（时间：约1个半月） （时间：约半个月）
基础梳理，构建知识脉络： 理清教材中的重难点及易考点，扫除知识盲点，培养良好的学习习惯，纠正错误的学习思维及方法。
专题训练，突破重难点：提高学生的应用能力及解题技巧，采用多样化的教学方式进行个性化辅导，帮助基础较弱学生快速跟上。
综合运用，提升解题能力：强化重点题，难题，排查易错题，模拟检测限时训练，提高解题速度及正确率；针对薄弱科目及环节，进行单项训练，力争最大限度的提升。
回归基础，凸显中考热点：查漏补缺，侧重对知识的记忆，解题技巧的归纳 ，模拟实战，笑对中考。
生活管理篇
实施全封闭校园管理模式，养成规范、合理的健康生活方式，让学生有序作息，愉悦学习。
从学习到就寝，从餐饮到活动，无空白管理，专人专职，分块负责，构建秩序化的校园、整洁化的环境。从饮食起居到晨跑锻炼，从听力专训到晚自修管理，从宿舍文明到教室装裱，从语数英科社到德智体美劳，学校为学生提供一个既严格有序又团结友爱的生活环境，让每名学生都能得到全方位的发展。
| 三联中复课程表 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 上 午 | 早读 | 语 | 英 | 语 | 齐 | 语 | 体 | 英 | 语 | 齐 | 英 | 科 | 语 | 语 | 科 | 科 | 语 | 体 | 语 | 科 | 语 | 英 | 齐 | 英 | 科 | 语 | 英 | 语 | 科 | 语 | 英 | 数 | 语 | 体 | 语 | 英 | 社 |
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| 第一节 | 科 | 英 | 语 | 科 | 语 | 英 | 数 | 科 | 语 | 英 | 科 | 语 | 语 | 数 | 科 | 语 | 科 | 语 | 社 | 语 | 英 | 科 | 英 | 科 | 科 | 语 | 语 | 科 | 科 | 语 | 社 | 语 | 科 | 语 | 科 | 语 |
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| 第二节 | 科 | 英 | 语 | 科 | 社 | 英 | 数 | 科 | 语 | 英 | 科 | 社 | 科 | 数 | 科 | 语 | 科 | 语 | 英 | 社 | 英 | 科 | 社 | 科 | 科 | 语 | 语 | 科 | 科 | 语 | 语 | 社 | 科 | 英 | 社 | 科 |
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| 第三节 | 语 | 数 | 英 | 数 | 数 | 科 | 社 | 语 | 数 | 科 | 语 | 英 | 英 | 科 | 数 | 英 | 数 | 英 | 数 | 科 | 数 | 语 | 数 | 语 | 语 | 数 | 数 | 英 | 英 | 数 | 英 | 数 | 语 | 数 | 数 | 英 |
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| 第四节 | 语 | 社 | 英 | 数 | 数 | 科 | 英 | 科 | 数 | 科 | 数 | 英 | 英 | 科 | 数 | 社 | 数 | 英 | 数 | 科 | 社 | 语 | 数 | 语 | 数 | 英 | 数 | 英 | 英 | 数 | 英 | 数 | 英 | 社 | 数 | 英 |
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| 午休 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 下 午 | 第五节 | 数 | 语 | 社 | 语 | 英 | 语 | 科 | 数 | 科 | 数 | 科 | 数 | 数 | 语 | 英 | 科 | 语 | 科 | 语 | 英 | 科 | 英 | 语 | 社 | 社 | 科 | 科 | 数 | 社 | 英 | 数 | 英 | 数 | 科 | 语 | 数 |
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| 第六节 | 科 | 语 | 数 | 语 | 英 | 数 | 科 | 数 | 科 | 数 | 语 | 数 | 数 | 语 | 英 | 科 | 语 | 科 | 语 | 科 | 科 | 英 | 语 | 英 | 英 | 科 | 科 | 社 | 数 | 科 | 数 | 英 | 数 | 科 | 英 | 社 |
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| 第七节 | 英 | 科 | 科 | 英 | 科 | 数 | 语 | 英 | 英 | 社 | 英 | 科 | 科 | 英 | 社 | 数 | 英 | 数 | 科 | 数 | 语 | 数 | 科 | 数 | 英 | 体 | 英 | 语 | 语 | 科 |
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| 第八节 | 英 | 科 | 科 | 英 | 科 | 语 | 语 | 英 | 英 | 语 | 英 | 科 | 科 | 英 | 语 | 数 | 英 | 社 | 科 | 数 | 语 | 数 | 科 | 数 | 体 | 社 | 社 | 语 | 语 | 科 |
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| 晚餐 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 晚 | 晚自习 | 语 | 数 | 英 | 齐 | 语 | 科 | 英 | 科 | 语 | 科 | 体 | 英 | 科 | 英 | 数 | 英 | 英 | 齐 | 数 | 语 | 体 | 语 | 科 | 语 | 社 | 语 | 科 | 数 | 数 | 体 |
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| 语 | 数 | 语 | 齐 | 语 | 社 |
招生计划篇
【招收对象】
初三中考毕业生（往届生），立志再次考取理想中的优高重高；
【办学承诺】
对于符合复读条件的学生，学生因失利等原因未能进入理想学校，我校有底气，有实力，有信心与家长及学生签约优重高，确保达成学校所制定的定标培养和定向培养目标。对未能达到签约目标分数或目标学校的学生，学校将“双倍返还”承诺金。
【班级设置】
分层次教学，保证每个学生达到自己的分数学校目标
前八班（2个班） 重高班（4个班） 优高班（2个班）
【招生计划】
为保证教学计划限招240人，名额有限，尽快咨询。
【学校地址】杭州市西湖区西园九路6号
【联系电话】18072966862 15381156869
邮箱：623486075@qq.com
【温馨提示】
杭州市允许中考复读，被录取普高或者职高的学生，如果不满意，可以放弃录取选择中考复读，往届生以“个别生”的方式报名参加中考，录取分数和政策和应届生无异。具体可以了解本网站动态政策了解各区政策。